鸟类课件,鸟类精神的文章800字,鸟类课件(范本六篇)

平平淡淡的生活之中，经常能在不同的地方看到同样的句子。简短的句子常常能含蓄地表达分享者内心的感受或想法，有哪些句子使人过目不忘呢？以下是小编为大家收集的“鸟类精神的文章800字”仅供参考，希望能为你提供参考！

作文是学生思维反思的重要方式有利于深化对学习和生活的认识，写作为我们带来了和自己交流的渠道。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的。我们已经为您准备好了“鸟类精神的文章800字”，本文内容的目的是为您提供切实可行的帮助方案！

“哇！哇！”一阵阵呐喊声在校园里荡漾着，爱看热闹的我跑出了教室，眼前的一幕幕真是让人触目惊心！

地矿医院的大树上，布满了无数的“小芝麻粒”（也就是一群群鸟），就像它们找到了属于自己的“天堂”一样。

这时，一群接一群的鸟儿们在学校上空盘旋着。数不清，点不尽的小鸟儿们在天空飞舞着，成群结队的向着明确的目标前进。你看！一群南飞的燕子在天空中出现了，一开始是聚在一起，一会儿便整整齐齐的排成“人”字形，真像是天空中一群拥有着优美舞姿的舞蹈家们在排练呢！

眼睛从天空回到了树梢，那儿的”小芝麻粒”越来越多，将树与树之间的空隙也给添的满满的，简直就像一片树的海洋。忽然，鸟儿们扇动着翅膀，声音震耳欲聋，它们从书上飞了起来。哇--！鸟群布满了整个天空，密密麻麻的，数量不可计数。我激动地跳起来了，因为这是我第一次看到这么壮观的景象。鸟儿们在天空中布满各地，低处望像一张铺天盖地的巨网，从高处看又像是用来点缀蓝天的黑珍珠。你瞧。一直小鸟在天空中调皮的东飞飞。西溜溜，好像告诉大家：“你们看啦，我们这“万鸟齐飞”让小朋友们见了感到多开心呀。”还有一只小鸟从远处飞来，好像在气喘吁吁的说个没完没了：“你们怎么不等等我呀，我不就是多睡了一会儿，你们就飞走了，害得我……”

鸟儿们飞走了，精彩的瞬间在片刻之间消失了。我一回到家就查找了一下关于南飞的鸟的信息--每年春秋两季，它们都要迁徙，它们要飞越千山万水，路程数千里之遥。但是候鸟从来不会迷失方向，而且每次迁徙都依循过去的路程，绝不会浪费时间去寻找新途径。只要不遇上气流冲击或其他干扰，它们就能沿着目的地飞行。

此时此刻，我深有体会，鸟儿们也有一种精神，一种勇往直前不怕困难的精神！

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活动目标：

1.能用语言清楚地表达自己对小鸟的认识，知道小鸟是人类的朋友。

2.通过故事《鸟类大罢工》激发爱与憎的情感，增强自己保护鸟类的意识。

3.根据故事情节中的问题，发展思维能力及想象能力，并能大胆发言。

活动准备：

配合故事情节的图片;

活动过程：

活动一、听听、看看、说说

1.教师：小朋友，喜欢旅游吗?今天天气不错，咱们就去一个很远的地方呼呼国去瞧瞧!

2出示图片，配上优美的乐曲。

师：呼呼国美吗?哪里美?幼儿讨论，小结，放故事录音。

3.播放鸟叫声，知道小鸟是人类的好朋友。

4.播放枪声，猜测发生了什么事?

师：有枪声会发生什么事?幼儿讨论、猜测后继续放录音。

师：什么叫罢工?(就是不愿意再工作了，(教案.出自：.教案网)小鸟罢工就是鸟儿们不再捉虫、唱歌了)鸟儿为什么会罢工?(幼儿自由讨论)

5.师：鸟儿罢工了，会给呼呼国带来什么样的变化呢?

幼儿讨论，猜测，教师归纳，放故事录音。

活动二、了解鸟类对人类的意义!

1.幼儿想办法帮助呼呼国人民唤回小鸟。

2.简单了解4月22日世界环境日。

3.运用多种手段告诉小鸟自己的想法。

幼儿讨论，讲述。(如打电话、写信、媒体广告、邮件等)

活动三、延伸活动

师：你想对鸟儿说些什么呢?

师：今天老师为你们准备了许多漂亮的信纸，回家后把你想说的话，用图画的形式记录下来。

师:老师相信只要我们像信中所说的，拿出实际行动来，成为护鸟小卫士，爱护保护鸟儿，和他们成为永远的朋友!鸟儿们就一定会回来的!

师：让我们一起来真心地呼唤小鸟，让它们回来吧!

2、了解不同的鸟。

2、介绍各种鸟的本领的图书或录象。

教师出示教学挂图，让幼儿了解世界上有各种不同的鸟，重点介绍蜂鸟，鸵鸟，鹦鹉等。

1）师：看，图片上画了很多什么啊？（鸟），这些鸟长的一样吗？

你们知道这是什么鸟吗？这只鸟的名字叫“蜂鸟”它的身体很小，就只有蜜蜂这么大，所以叫蜂鸟。

2）师：再来看看这只鸟，这只鸟的身体看上去怎么样啊？（很大），它的名字叫鸵鸟，那你们知道鸵鸟会不会飞啊？为什么？（因为他身体太大了，所以飞不起来。

3）师：再来看看这只什么鸟？它的名

教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。对于新手教师来说制定好的教案尤为重要。这份特别为您准备的“鸟类课件”绝对是您所需要的，希望这些技巧能够让您更好地管理自己的情绪和压力！

说教材自然界中有趣的事物，如花草树木、风云雷电、飞禽走兽等等都能引起孩子的兴趣，使他们无所顾虑地去发现，去探索，去提问，去思考。其中，鸟类是人类的好朋友，爱鸟是儿童的天性。然而，随着人工捕猎、经济发展和环境变化，鸟类逐渐变得稀少。因此，爱鸟已成为一种全方为的运动。

所以我设计了中班社会活动《鸟类大罢工》，符合《纲要》中指出的教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于幼儿的经验和视野的精神，活动从鸟儿在美丽的呼呼国快乐地工作，到鸟儿大罢工，猎人打死小鸟，毛毛虫、蝗虫肆虐，呼呼国一片荒芜，让孩子们知道了鸟儿的重要。我们知道，只有爱护鸟类，用实际行动和真情呼唤鸟类回归，自然才能实现生态平衡，人们才能安心工作。

活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着向导的作用，根据中班幼儿的年龄特点及教学要求，我提出了以下三个目标：

1能够清楚地表达你对鸟类的理解，知道鸟类是人类的朋友。

2．通过故事《鸟类大罢工》，发展幼儿思维能力及想象能力，引导幼儿了解鸟类与人类的关系。

3．知道爱鸟、护鸟的方法及初步的环保意识。

活动准备是实现目标的有力保证。为了达到这个目标，我做了以下准备。

1．知识经验准备：通过《小鸟你好》主题的开展，幼儿了解到一些常见鸟类的生活习性和本领。

2．物质材料准备

（1）多**课件。

（2）自制信封《写给鸟儿的信》。

活动的重难点

虽然幼儿都喜欢鸟类，但保护鸟类的意识还不强，不知道保护鸟类的具体方法，所以我将活动重点定为：激发幼儿爱与憎的情感，增强幼儿保护鸟类的意识。

活动难度：了解几种保护鸟类的方法，并将其应用到实际生活中。

说教法社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿与**、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径，教师应创设一个能使感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教，所以我采用的主要教法有：

1对话方式：帮助孩子提炼原有的社会知识和经验，使之系统化、清晰化。

2．讨论法。有利于孩子自由表达意见和感受。

3．情景教学法：利用***，通过呼呼国优美景色到一片荒芜景象，鸟儿快乐

老师将主要教学内容从课本整理到教案课件中，现在是老师撰写教案课件的时间了。完整的教案编写是高质量、高效益教学实现的基础。我们按照您的要求精心整理了一篇“鸟课件”，相信您在阅读本篇文章后会有所收获！

活动目标：

1能发现所吹的泡泡有大有小。

老师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。

请幼儿观察对比在屋里和在阳光下的变化。

请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。

1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。

2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

1、幼儿人手一张报纸。

幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。

2、准备运动(韵律操)：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的`做操。

1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。

2、试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。

3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。

教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。

第一课 新社会

一、教学目标

知识目标：

1、指导学生用活泼、热情的歌声歌唱社会主义的幸福生活。（接受）

2、认识民族打击乐器“钹”，学习演奏方法。（掌握、初步学会）

3、复习四分、八分、二分音符及四分、八分休止符的名称及时值。

（掌握）

技能目标：通过欣赏，感受东北民歌风格及女声的音色特点。（接受）

情感目标：通过学唱歌曲培养学生热爱社会主义的情感

二、教学内容

1、欣赏歌曲《新东北风》 （女声独唱）

2、学唱歌曲《小朋友爱唱社会主义好》

3、民族打击乐器——钹的持法与演奏方法

4、复习巩固已学音符，休止符的名称与时值。（想想划划）

三、教学重难点

重点：指导学生用活泼、热情的歌声歌唱社会主义的幸福生活。

难点：

1、附点节奏的正确演唱

2、前三局开头两小节的演唱要准确，不混淆

四、教学时间：三课时

第一课时：

目标：学唱《小朋友爱唱社会主义好》的曲调

巩固四分、八分、